5º Encontro - Mapa falante e Consulta

Local: UNICASTELO
Data: 30/07/09
Horário: 14h/ 17h
Nº de participantes: 13
Nº de Grupos Articuladores 6
Objetivo do encontro: Compartilhar o andamento das atividades propostas para a elaboração do mapa falante; Orientar a execução da escuta por meio de exercícios junto aos GAs, possibilitando multiplicar o aprendizado obtido por aqueles que fizeram o curso no IBOPE; facilitar a articulação de cada grupo em torno das ações já disparadas.

Começamos o dia com um círculo onde cada um dizia algo que celebrava, in-lutava e as expectativas na PCU. Iniciamos o Boca no Trombone onde logo foi colocado que alguns adolescentes educomunicadores estão se considerando funcionários da UNICEF e que estão tendo pouca participação dentro dos GAs; foi dito que a comunicação esta melhorando, mas que os e-mails que nos enviam são respondidos muito depois, por fim falaram sobre os custos de transporte que para alguns grupos esta começando a ser um dificultador.



Um dos participantes se comprometeu a registrar o encontro e seguimos apresentando a pauta do encontro. A maioria dos GAs não trouxe os mapas, sendo assim o momento de rememorar foi costurado com a qualificação do Mapa, os presentes falaram sobre os encontros no GA, apresentaram certas dificuldades de articulação e participação dos demais membros; tendo alguns mapas presentes, grupos que não estavam no encontro anterior puderam ouvir e ver algumas produções dos GAs.

Entregamos aos Grupos Articuladores as Fichas de Qualificação, Guia de Planejamento e execução da Escuta e o Roteiro pra consulta aos adultos, durante a explicação destes materiais começaram a surgir algumas duvidas em relação ao cruzamento destas informações tendo em vista que representantes de alguns equipamentos podem omitir ou oferecer informações falsas sobre o mesmo. Este diálogo e explicação dos materiais tomou mais tempo que o esperado, não sendo possível o treino da Consulta a qual ficou para realizarem em seus encontros de GA.
Com a presença de poucos mapas, a partilha foi fraca, mas com bons exemplos de articulação dosque trouxeram. Foi possível somente orientar a Escuta, mas não treiná-la no encontro.
Ju, do GA Fazenda da Juta achando que a qualificação deveria ser concluída e entregue neste encontro, saiu pela comunidade com membros do GA em sua maioria adolescentes para buscar as informações de qualificação, ela nos trouxe fotos dos lugares e o mapa delimitado e legendado, caracterizando cada local, oferecendo nome, contato e outros dados referentes ao equipamento.


O material serviu de referência para os outros presentes, alem da produção deste material o processo o processo foi muito rico, utilizaram o logo da PCU para produzir crachás que facilitaram o acesso à alguns equipamentos que só depois de constatarem que os adolescentes realmente portavam credenciais se dispuseram a atende-los, pra finalizar ela comentou que mal podia acreditar no poder de articulação dos adolescentes que rapidamente produziram o material surpreendendo-a.

Relato do Dimas.

4º Encontro - Mapeamento e Diagnóstico Participativo

Registro do Encontro no Pólo: Leste 1

Local: UNICASTELO

Data: 18/07/2009

Horário 14h

Nº de participantes: 21

Nº de Grupos Articuladores 9

Objetivo do encontro:

1. Delimitar o território de atuação dos grupos articuladores nas comunidades;

2. Iniciar o processo de qualificação das informações do mapa falante, através do detalhamento dos equipamentos e ações desenhadas no mapa;

3. Realizar o Planejamento da Consulta de Percepção,

4. Facilitar a articulação de cada grupo em torno das ações já disparadas

Os preparativos e o aquecimento

Os materiais eram organizados, as cadeiras eram dispostas num grande círculo, os banners (Mapa da Macrorregião Leste e Trilha da PCU até 2009) eram afixados, os integrantes foram sendo acolhidos, sempre com o carinho da equipe e o sorriso daquele que chegavam. A lista de presença já circulava, para facilitar o trabalho. Os materiais que seriam utilizados no decorrer do encontro e aqueles que seriam levados pelos GAs às suas respectivas comunidades eram entregues com uma breve explicação a respeito, enfatizando que uma explicação mais elaborada seria feita num momento adequado, conforme cronograma do dia.

Iniciamos o encontro com um circulo onde cada um dizia seu nome e seguiam as orientações “ritualísticas” do facilitador Dimas – dizer algo que celebrava, algo que enlutava e alguma expectativa. À medida que as pessoas iam chegando para entrarem no circulo, tinham que seguir a regra e assim, tomavam a palavra.

As dúvidas no Boca de Trombone!

Após nosso tradicional círculo inicial foi dado início ao “Boca no Trombone”. As dúvidas sobre a PCU continuavam maciçamente presentes. E para isso colocamos que disponibilizaríamos o Guia do Grupo Articulador, no qual seriam possíveis maiores esclarecimentos sobre o conjunto das ações da Plataforma. Sentimos um ar de alívio por parte dos presentes na reunião quando começaram a folhear o Guia já durante o Boca no Trombone. Foi colocada a dúvida a respeito da utilização do logo da PCU e a importância de algum material que frisasse a participação das instituições na PCU. Para isso logo dissemos da Trilha que seria disponibilizada aos GAs, para que fosse afixada onde quisessem, sendo informado que teríamos quantidade suficiente para todas as instituições de cada GA. Seguindo a lógica dessas colocações, foi iniciada uma discussão acerca da aplicação do questionário referente à Escuta aos Representantes das comunidades. Quando será disponibilizado o questionário? Teremos acesso ao material digital e/ou impresso do treinamento no Instituto Paulo Montenegro? Como faremos para sermos bem recebido nas escolas, UBS’s, Delegacias, etc., para aplicação dos questionários? Teremos crachás ou camisetas com o logo da PCU disponibilizados pelo UNICEF ou isso será uma responsabilidade dos GAs? Surgiram, principalmente por parte de alguns grupos que se encontravam ausentes na reuniões anteriores, dúvidas e questionamentos acerca das dificuldades de comunicação e da reestruturação da agenda. Abrimos mais alguns minutos para esclarecer estas dúvidas por meio do Rememorando, olhando para as ações já disparadas e em andamento nos GAs, o que pra alguns que só haviam participado até então do primeiro encontro ainda era difícil organizar o número de informações disponibilizadas. Este momento tomou mais tempo que o previsto.

Retomando a Qualificação dos Mapas

Como a maioria dos grupos presentes não havia participado do primeiro encontro, a qualificação dos mapas que iríamos disparar nessa reunião por meio de um exercício coletivo, já foi iniciada pelos mapas novos. Desse modo, exercitamos encontrar equipamentos implicados com crianças e adolescentes na comunidade, delimitando sua área de ação e levando como ação para o encontro do GA na comunidade delimitar o espaço de até 5 mil famílias inscrito pelo GA, apropriando-se visualmente da área de atuação do GA e os contornos das entidades incluídas neste território.

Finalizando!

Já tendo ultrapassado o teto estipulado de irmos até as 17h, rapidamente esclarecemos como deveria ser feito na reunião do GA a Qualificação do Mapa e Escuta. Seguimos para um momento de preenchimento das avaliações, que foram prontamente preenchidas.

Todos em pé unimos nossas mãos e pedimos para que cada um dissesse seu nome e uma palavra representativa daquilo que estava sentido no momento. Na seqüência, Dimas deu início à Dança do Berequetê e fez todos saírem rindo e satisfeitos do encontro

Relato da facilitadora Aninha! Quem será o próximo?

Lançamento da Plataforma dos Centros Urbanos

Manhã de terça-feira. Seria mais um dia com atrações cotidianas no Centro Cultural São Paulo (CCSP) se não fosse por um evento em especial. Dia 07/07/2009, foi o lançamento da Plataforma dos Centros Urbanos. Um evento que contou com a participação de 400 pessoas, tomando conta da arena de apresentações do CCSP e mais um grande salão.

Tanto espaço ficou pequeno para comportar tanto ânimo, alegria, energia e empolgação de todos os envolvidos na audaciosa Plataforma dos Centros Urbanos. Assim como essa ação urbana promove a união e fortalecimento de toda adversidade de uma grande cidade como São Paulo, o público do evento também foi bastante diversificado. Já ensaiando a busca pelo fim da desigualdade e exclusão social, a plena participação cidadã além do protagonismo infanto-juvenil, objetivos tão presentes no trabalho rotineiro de cada comunidade envolvida na Plataforma, o público presente nesse evento de lançamento já demonstrava sua força a ser investida na cidade.










Assim, o prefeito Gilberto Kassab, tirava fotos com Wladmir, que até tirou do armário o seu terno para representar elegantemente a sua comunidade da zona Sul. Ana Moser deixou de lado suas cortadas aéreas para sérias conversas com Marcos Cintra, secretário do trabalho. Este por sua vez, comentava os novos personagens da Mônica Teen com seu criador, o desenhista Maurício de Souza, que também é desenhista do UNICEF. Um UNICEF muito bem representado, e claro, entrosado, pois Marie-Pierre Poirier não só discursou como também foi entrevistada pelos adolescentes educomunicadores, que também entrevistaram Nils Kastberg, o diretor regional do UNICEF no Brasil, e todos tiraram muitas, mas muitas fotos.










Teve a presença ainda de Nelson Hervey, Secretário adjunto da Secretaria do Governo Municipal que discutia estratégias com Ana Pennido, coordenadora de escritório do UNICEF de São Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul, que logo se transformava num grande bate papo com representantes das comunidades.

Após o cerimonial formal e assinatura de um painel simbólico firmando o compromisso de todos com a Infância e Adolescência, todos que estavam presentes receberam um pano colorido que unidos de nó em nó, ligando pessoa a pessoa, formou-se uma grande rede social.











Terminada a celebração formal e simbólica da Plataforma dos Centros Urbanos, todos se reuniram em um grande salão lateral onde acontecia uma feira de talentos e comidas típicas das comunidades participantes da Plataforma.












Novamente, as barreiras foram quebradas com apresentações das mais diversas formas de expressões culturais, tais como dança afro, break dance, pagode, rock, bumba meu boi e artistas, políticos, representantes institucionais, pessoas da comunidade fizeram uma belíssima e comemorativa festança.

Terceiro Encontro - Início do Mapeamento Participativo

Mais um encontro entre os Grupos Articuladores de cada pólo e dessa vez, iniciou-se a etapa do processo de mapeamento participativo. Nesse terceiro encontro, a grande novidade foi ter como instrumento principal de trabalho os mapas de cada território por GA.
Primeiramente, o grupo se direcionou para o mapa de sua macro região, apropriando-se da extensão territorial, observando as regiões fronteiriças, o relevo, as principais vias, enfim, acostumando olhar perante a região que transita e vive, além de aguçar os sentidos para o levantamento de dados da região abordado na segunda etapa.



Uma vez que o grupo se apropriou das informações contidas e inseridas na região de São Paulo da qual pertence, cada GA desenhou numa folha a parte, o território que foi definido por seu próprio grupo, quando fizeram a inscrição na Plataforma dos Centros Urbanos.
Retornando ao mapa, só que agora numa formação por GA, as pessoas identificaram e localizaram no mapa de seu território específico todos os espaços, serviços, ruas, enfim, tudo que envolve a vida das crianças e dos adolescentes naquele território.
Aos poucos, nessa oficina do Mapa Falante, os grupos começam a se aproximar do objetivo do mapeamento e assim, identificam na sua região específica todos os potenciais que ajudarão no processo de atingir as metas da Plataforma dos Centros Urbanos.



























Esse diagnóstico é uma etapa bastante importante, pois será através dele, junto com a Consulta aplicada com adultos, crianças e adolescentes, que se produzirá todo o conteúdo a ser discutido e deliberado no Fórum Comunitário. Próximo movimento será elaborar um Plano de Ação de cada comunidade integrante da Plataforma dos Centros Urbanos.


Rapidinha:

DATA: 25/06/2009
LOCAL: UNICASTELO
PRESENÇA: 8 PESSOAS

Segundo encontro com os GAs do Pólo Leste 1

Dia 10/06/2009,na FATEC, Itaquera, ocorreu o segundo encontro dos Grupos Articuladores da Plataforma dos Centros Urbanos e os facilitadores do CIEDS. O objetivo do trabalho nesse dia foi resgatar as expectativas do primeiro encontro e compará-las com as mudanças e metas propostas pelo UNICEF na Plataforma dos Centros Urbanos. São Elas:



O que queremos mudar na vida da criança? O que temos que alcançar na comunidade?

Mudança 1:

• Crianças de até 6 anos com direito assegurado a sobreviver, a ter uma certidão de nascimento, a receber cuidados e proteção e a desenvolver-se integralmente
  

Metas:

• Melhorar a qualidade do atendimento a gestantes em Unidades Básicas de Saúde
  
  
• Melhorar a qualidade do atendimento do Programa de Agentes Comunitários de Saúde / Programa de Saúde da Família
  
• Aumentar o número de bebês alimentados exclusivamente com leite materno até 6 meses*
  
• Reduzir o número de casos de violência doméstica e acidentes domésticos entre crianças e adolescentes*
  
• Melhorar a qualidade da infra-estrutura urbana para crianças e adolescentes (saneamento, asfalto, calçadas, praças)
  e das condições ambientais (lixo, verde, poluição sonora, qualidade do ar)
  
• Reduzir o número de doenças respiratórias em crianças e adolescentes
  
• Reduzir o número de casos de dengue entre crianças e adolescentes*
  

Mudança 2:

Crianças e adolescentes com acesso universal à educação de qualidade, que assegure a permanência e a aprendizagem na escola e a conclusão da educação básica na idade certa

Metas:

• Melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem nas creches e escolas
• Melhorar a qualidade da infra-estrutura nas creches e escolas
  
• Melhorar a qualidade do atendimento a crianças e adolescentes com deficiência nas creches e escolas
  
• Ampliar a abrangência e qualidade dos programas complementares à escola*
  
• Ampliar o grau de participação de alunos e familiares em grêmios e conselhos escolares*
  

Mudança 3:

Crianças e adolescentes protegidos da transmissão do HIV e, quando soropositivos, recebendo tratamento adequado e usufruindo o direito à participação e à convivência familiar e comunitária.
Metas:

• Melhorar a qualidade do atendimento a adolescentes que vivem com HIV em Unidades Básicas de Saúde (UBS)
  
• Ampliar a participação dos adolescentes da comunidade em programas de educação sexual e prevenção ao HIV/AIDS*

Mudança 4:

• Crianças e adolescentes protegidos das mais diversas formas de omissão, negligência, maus-tratos, discriminação, exploração e violência letal

Metas:

• Melhorar a abrangência e qualidade de programas para adolescentes em medidas socioeducativas.
  
• Ampliar a quantidade e qualidade do funcionamento dos Conselhos Tutelares
  
• Ampliar a quantidade e qualidade do funcionamento das delegacias especializadas
  
• Reduzir o número de casos de violência nas escolas*
  
• Reduzir o número de adolescentes envolvidos em atividades violentas e/ou ilícitas
  
• Reduzir o número de casos de exploração e abuso sexual contra crianças e adolescentes*
  
• Reduzir o número de casos de trabalho infantil*
  
  

Mudança 5:

• Adolescentes com desenvolvimento integral assegurado, exercendo seus direitos de cidadania e reconhecidos por seu grande potencial de transformação
  

Metas:

• Ampliar a abrangência e qualidade dos equipamentos e atividades culturais para crianças e adolescentes
  
• Ampliar a abrangência e qualidade dos equipamentos e atividades esportivas para crianças e adolescentes
  
• Ampliar a abrangência e qualidade dos programas de educação profissional e inserção de adolescentes no mundo do trabalho
  
• Ampliar a abrangência e qualidade dos programas de saúde do adolescente
  
• Ampliar o nível de participação de crianças e adolescentes nas ações e decisões da comunidade*
  
• Ampliara a quantidade e qualidade dos equipamentos e atividades que permitam a crianças e adolescentes se expressarem, acessarem, produzirem e difundirem informações e conhecimentos por meio das tecnologias de informação e comunicação
  
  

Mudança 6:

Crianças e adolescentes de diferentes origens étnicas, raciais e culturais com direitos igualmente respeitados em todas as políticas públicas

Metas:

• Ampliar a acessibilidade para crianças e adolescentes com deficiência na comunidade
  
• Melhorar a qualidade do atendimento a crianças e adolescentes com deficiência nas Unidades Básicas de Saúde
  
• Melhorar as condições de mobilidade de crianças e adolescentes dentro e fora da comunidade
  

Toda essa discussão foi feita de uma maneira bastante lúdica, divertida e educativa. A proposta dos facilitadores do CIEDS foi uma dinâmica na qual cada pessoa escolheu um animal para encenar e desse modo, a reunião se transformou em um grande encontro na floresta.
De acordo com as características de cada animal, o que variou de leões, corujas e abelhas, as atividades variavam de um grupo ao outro e com diferentes tarefas. Assim, tarjetas com respectivas informações voavam de um grupo ao outro junto com “as abelhas” e metas e mudanças eram discutidas e sistematizadas entre “corujas e leões.”
O dia foi bastante produtivo e assuntos importantes como o direito de crianças e adolescentes foram discutidos e apropriados pelos grupos. Pontos que serão importantes e acompanharão a todos no decorrer de todo trabalho.

Primeira Reunião dos Grupos Articuladores - Plataforma dos Centros Urbanos - Pólo Leste 1

Nessa última terça-feira, dia 28/05/2009, aconteceu na Fatec A.E. Carvalho, em Ermelino Matarazzo, a primeira reunião dos Grupos Articuladores (GAs) da região leste 1 do projeto Plataforma dos Centros Urbanos. Os GAs presentes foram;

São Miguel (Sapen)	Fermina S. Lopes	Associação amigos de Pedro Nunes SAPEN
	Firmina Taraservesior	Associação amigos de Pedro Nunes SAPEN
	Lilian Santos Bastos	Associação amigos de Pedro Nunes SAPEN
	Maria da Conceição	Associação amigos de Pedro Nunes SAPEN
AE Carvalho	Alair Molina	SAURE - Sociedade Amigos da Vila Ré
	José Mendonça Neto	Associação Com. Am. A.E.Carvalho
	Teodoro Alves	SAURE - Sociedade Amigos da Vila Ré
Jd. Pantanal (Tide)	Eduardo Bustamante	Instituto Crescer
	José Luiz Adeve	Fundação Tide Setubal
	Mayara Evangelista	Escola Estadual Schinquichi Agari/Núcleo de comunicação Comunitária São Miguel no Ar
	Raymara de Souza Marques	Escola Estadual Schinquichi Agari/Núcleo de comunicação Comunitária São Miguel no Ar
	Sandra Alves Almeida	Escola Estadual Schinquichi Agari
XV de Novembro	Abigail Malavari	Escola Estadual Comendador Maria Reys
	Maria Cristina	Centro de Cidadania da Mulher de Itaquera
	Maria Cristina Lopez dos Santos	CEI Parada XV de Novembro
	Salvador Alves	Escola Estadual Jardim Beatriz
	Ubimara Ding	UNICASTELO Dinda Inclusão Social e Cidadania
	Valter de Almeida Costa	Fórum para o Desenvolvimento da Zona Leste
Itaquera (Dom Bosco)	Edneide Correia da S. Barbosa	CRDC Centro de Recreação Desenvolvimento da Criança Especial
	Cateline Straub	Comitê SETH
	Thiago Vedrani	Comitê SETH
Cohab II	Alexandre Samuel	Legionários
	Gedeão de Souza Santos	Associação Beneficente Chevinah
	Marcos Glebson	ONG Esperança Viva
	Matheus Santos	Legionários
Jd. Keralux	Adriana Barros Poveda	Instituto União Keralux
	Geisa Mauricio F. Silveira	Conselho Tutelar de Ermelino Matarazzo
Jd. São Carlos (São Miguel)	Angela Maria Pinto dos Santos	CEU EMEF Pq. São Carlos / Grupo de Jovens III
	Francisco Demésio Pereira	Associação Filantrópica Mensagem de Paz
	Márcio Roberto Silveira	Sociedade Amigos de Bairro do Jd. São Carlos
	Patrícila E. Fernandes	Sociedade Amigos de Bairro do Jd. São Carlos
	Shirley Carvalho	Sociedade Amigos de Bairro do Jd. São Carlos
	Vera Lúcia de Oliveira	CEU Pq. São Carlos

No encontro, além de todos se conhecerem, foi possível tirar as dúvidas sobre a Plataforma dos Centros Urbanos, o que contou com a ajuda da Silvio, do UNICEF, contando a história desde o início do trabalho até os dias de hoje além das ações futuras.
Sérgio, Ana e Maju, os facilitadores do Centro Integrado Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável (CIEDS), parceiro do UNICEF neste projeto, desenvolveram algumas atividades com todos os GAs presentes.
Todo mundo escreveu em papéis as suas expectativas referente à Plataforma. Dessa maneira, foi possível mostrar e compartilhar no coletivo, as expectativas pessoais, institucionais e da comunidade, para assim, começar a formar uma identidade desse Pólo Leste 2 e juntar forças para os futuros trabalhos e conquistas.

Os educomunicadores Carol e Rafael da Revista Viração também estavam presentes explicando a sua participação na Plataforma dos Centros Urbanos.

Depois de muita conversa, atividade e explicações, todos os GAs ficaram com as seguintes tarefas;

• escolher 4 adolescentes para a seleção de jovens educomunicadores por cada GA
  
• Fazer levantamento local de artistas, músicos, culinária, artesanato dentre outros para participar do evento de lançamento da Plataforma dos Centros Urbanos
• escolher os interlocutores de cada GA, trabalho feito no próprio dia
  
• Entrega de formulário de cadastro dos membros do GA (favor trazer na próxima reunião tá bom?)

Enfim, foi um dia de bastante trabalho e de muita informação, mas também foi um dia gostoso onde todos puderam se conhecer e se reconhecer como grupo. Agora é arregaçar as mangas e mãos à obra!

A próxima reunião está marcada para o dia 10/06/2009, na própria FATEC Leste, (Rua Sonho Gaúcho, 641, Ae Carvalho)onde foi a primeira reunião.

Até lá!